Ovis madarak

Ezen a héten napközis tábor van a Gyöngyöstarjáni Falumúzeumban, illetve az udvarán álló Fészerszínházban. Kedden én tartottam ott egy rajzos foglalkozást. A gyerekek többsége ovis, vagy most ballagott el az óvodából. A délelőtti kirándulás és a kánikula is elfárasztotta őket, ráadásul a kisebb csoportlétszám érdekében három turnusban dolgoztunk, így aztán csak egy viszonylag kisebb, gyorsan, kb. 40 perc alatt elkészíthető feladatot hoztam, amelyben csak két technikát alkalmaztunk.

A téma 3 éve felbukkant már egyszer, másképp. Mesebeli álommadarat rajzoltunk olaljpasztellel, amely a szárnyain szépséges álmokat repít a gyerekeknek az éjszakában. Ki is színeztük - mintáztuk, különlegesre, varázsosra, színpompásra, pasztellel, és a csillagokat is köréje rajzoltuk.

Végül vízfestékkel átfestettük az egészet, a hátteret.

(A bejegyzésben utólag pótlom az alkotók neveit.)

 Először is lássuk az ovisok munkáit, kb 4-6 éves gyerekek készítették. Nagyon sokfélék, eredetiek a madarak, és rendkívül érdekes volt, hogy mennyi gyereknek vannak nagyon határozott elképzelései a témáról - lubickoltak a fantázia világában:

Ezek a kicsi iskolások munkái, ők most mennek majd másodikba:

Végül pedig a nagyobb iskolások rajzai, akik most mennek 4-5-6. osztályba:

Intergalaktikus űrlénytalálkozó

Ozsvári Mátyás 2.o

Ma a technika volt csak biztos, (egyszer már festettünk így, két évvel ezelőtt), a témát illetően először valami tündérkert virágaira és madaraira gondoltam, de miután főleg fiúk jöttek el*, így inkább egy fiúsabb témát kerestem. Őszintén, az ihletet az adta, hogy nemsokára húszéves osztálytalálkozóm lesz, és bizony, amiennyire szétszóródtunk a nagyvilágban, és amilyen sokat változik az ember húsz év alatt, az űrlénytalálkozó bizony nem is annyira valóságtól elrugaszkodott asszociáció. :-)

Lipovszky Ábel 1.o

Ozsvári Bendegúz 3.o

Lipovszky Márton 3.o

Fekete Zsófia 3.o

Király Bernadett 4.o.

Először a kontúrokat rajzolták meg a fotókartonra, (nehéz volt eltalálni a léptéket, hogy ne icipici ingyom-bingyom motívumokat rajzoljanak, aztán minden motívum körvonalait dupláztuk, egy fél centivel távolabbi, párhuzamosan futó vonallal - ezt is eléggé nehéz megérteni, nem is sikerült egészen jól abszolválni, de útközben azért korrigáltuk. Majd úgy festettük ki a képet, hogy a dupla kontúrok között ne fessük be a papírt, maradjon minden figura és képelem körül egy fekete sáv. Csodásak lettek.

Werkfotók:

*Azt hiszem, nem sok értelme van nyáron szakkört tartani, nem is erőltetjük, így a legközelebbi alkalom szeptemberben lesz. A 18 gyerekből a fele, 9 tudott volna eljönni, aztán majdnem mindenki elfelejtette :-D de végül hatan voltak az enyémekkel együtt. Ez így van jól, pihenjünk, és festegessünk otthon! ;-)

Milyen színű a víz?

Vittorio Cadenazzi 3.o

Annak örömére, hogy véget ért az iskola, a mai alkalommal távoli vizekre hajóztunk.
Ott kezdődött, hogy láttam nemrég ezt a cikket, és benne a hatéves kislány rajzát, ez inspirálta a feladatot. Arra gondoltam, izgalmas lenne kikeverni a víz színeit, szép tört, kevert színeket, a sok szép színnel vizet festeni, aztán tóparti házakat fölé, majd töredezve,  a házak színeiből foltokban a vízbe is tenni, tükröződésként... Ennek a két felületnek a kontrasztja érdekelt, a színes házak és az ég nyugodt, nagy foltjai, és a vízben összetöredező színfoltok kavalkádja - illetve erre az érdekes jelenséget szerettem volna megjeleníteni a gyerekekkel.
Más kérdés, hogy amikor készen lettünk a vízzel, és az éggel, akkor kijelentették, hogy eszük ágában sincs házakkal elrontani az összképet, legyen inkább egy kis hajó. És lett.

Lipovszky Márton 3.o.

Fekete Zsófia 3.o.

Tóth Hanna 1.o.

Király Bernadett 4.o.

Galambos Eszter 2.o,

Galambos Lívia 4.o.

Péter János 4.o.

A feladatot temperával oldottuk meg, víz nélkül festettünk. Úgy kezdtük, hogy először a paletta mélyedéseibe temperát nyomogattunk. Igyekeztem rávenni őket, hogy különféle arányban és variációban használják a színeket. 3-4 helyre tettek világoszöldet, 3-4 helyre sötétzöldet, egyet a világozöld mellé, aztán hidegkéket, melegkéket, ezeket is a zöldek mellé is, meg külön is, meg együtt is, mindegyikhez tettünk fehéret, jó sokat, és némelyikhez tetszés szerint feketét is, vagy éppen egy cseppnyi barnát is akár. Tehát elkészült a palettánk, a festékkupacokkal.
A papírnak a 2-3 részét jelöltük ki a víznek. A paletta egyik medrében lébvő festékpöttyöket összekevertük, és kis vízszintes vonalakkal, laza ecsetkezeléssel felrakosgattuk a papírra, tetszőleges sűráűségben. Utána összekevertük a második kupac temperát, és a fehér felületeken elhelyeztük, és így jártunk el mind a hét adag - más-más árnyalatú festékkel, míg nagyjából el nem tűnt a vízből a papír fehér színe. Így:

Ekkor a paletta egyik, még be nem száradt, minimális kékeszöldes(stb) festéket tartalmazó mélyedésébe tettünk jó sok fehéret, összekevertük, amivel finom, halvány, tört színt kaptunk, ezzel festettük be az eget  - ami harmonizált a vízzel, mert a víz palettájából indultunk ki.

A képek talán ekkor voltak a legfinomabbak:

Galambos Eszter 2.o.

Vittorio Cadenazzi 3.o.

Lipovszky Márton 3.o.

Végül következett a hajó: ugyanerre a palettára tettünk egy kis barnát, megtörtük a paletta kékes keverékszíneivel, ez lett a hajó foltja, és fehér a vitorla, aminek a tükörképét is jeleztük a vízen pár folttal, ahogy megcsillan a hullámokon - ez kinek finomabban, kinek vaskosabban sikerült, de mindenképp kedves, szép végeredmény született. A legjobb az volt a feladatban, hogy a gyerekek egy kicsit távolabb kerültek a sztereotípiáktól, például megtapasztalhatták, hogy a víz és az ég színe nem csak kék lehet, hanem ezer meg ezer más árnyalatú is, sőt!

Bubi

 Az előző alkalommal buborékfújást rajzoltunk, most viszont tényleg buborékot fújtunk, festékes, mosogatószeres vízzel. A festék színes tus volt, minden színt egy kevés folyadékban oldottunk fel a mosogatószerrel együtt, egy-egy konzervdobozban. Szívószállal fújtuk, míg felhabosodott, és kiemelkedtek az edényből a buborékok. Aztán ráhelyeztük a papírt, amin szépséges nyomokat hagytak a szétpukkanó buborékok. Háromdimenziós buborékrajzolatokat.
Így:

Nekem leginkább így tetszenek, de sokan bele is rajzolgattak a színes foltokba:

Egyébként, azon túl, hogy élvezetes, nagyszerű ez a technika, ha szép színes felület kell, bizonyos témák hátteréül szolgálhat, akár kollázsoláshoz, akár továbbrajzolásra, és csinos meghívókat vagy képeslapokat is lehet így készíteni.