Milyen színű a víz?

Vittorio Cadenazzi 3.o

Annak örömére, hogy véget ért az iskola, a mai alkalommal távoli vizekre hajóztunk.
Ott kezdődött, hogy láttam nemrég ezt a cikket, és benne a hatéves kislány rajzát, ez inspirálta a feladatot. Arra gondoltam, izgalmas lenne kikeverni a víz színeit, szép tört, kevert színeket, a sok szép színnel vizet festeni, aztán tóparti házakat fölé, majd töredezve,  a házak színeiből foltokban a vízbe is tenni, tükröződésként... Ennek a két felületnek a kontrasztja érdekelt, a színes házak és az ég nyugodt, nagy foltjai, és a vízben összetöredező színfoltok kavalkádja - illetve erre az érdekes jelenséget szerettem volna megjeleníteni a gyerekekkel.
Más kérdés, hogy amikor készen lettünk a vízzel, és az éggel, akkor kijelentették, hogy eszük ágában sincs házakkal elrontani az összképet, legyen inkább egy kis hajó. És lett.

Lipovszky Márton 3.o.

Fekete Zsófia 3.o.

Tóth Hanna 1.o.

Király Bernadett 4.o.

Galambos Eszter 2.o,

Galambos Lívia 4.o.

Péter János 4.o.

A feladatot temperával oldottuk meg, víz nélkül festettünk. Úgy kezdtük, hogy először a paletta mélyedéseibe temperát nyomogattunk. Igyekeztem rávenni őket, hogy különféle arányban és variációban használják a színeket. 3-4 helyre tettek világoszöldet, 3-4 helyre sötétzöldet, egyet a világozöld mellé, aztán hidegkéket, melegkéket, ezeket is a zöldek mellé is, meg külön is, meg együtt is, mindegyikhez tettünk fehéret, jó sokat, és némelyikhez tetszés szerint feketét is, vagy éppen egy cseppnyi barnát is akár. Tehát elkészült a palettánk, a festékkupacokkal.
A papírnak a 2-3 részét jelöltük ki a víznek. A paletta egyik medrében lébvő festékpöttyöket összekevertük, és kis vízszintes vonalakkal, laza ecsetkezeléssel felrakosgattuk a papírra, tetszőleges sűráűségben. Utána összekevertük a második kupac temperát, és a fehér felületeken elhelyeztük, és így jártunk el mind a hét adag - más-más árnyalatú festékkel, míg nagyjából el nem tűnt a vízből a papír fehér színe. Így:

Ekkor a paletta egyik, még be nem száradt, minimális kékeszöldes(stb) festéket tartalmazó mélyedésébe tettünk jó sok fehéret, összekevertük, amivel finom, halvány, tört színt kaptunk, ezzel festettük be az eget  - ami harmonizált a vízzel, mert a víz palettájából indultunk ki.

A képek talán ekkor voltak a legfinomabbak:

Galambos Eszter 2.o.

Vittorio Cadenazzi 3.o.

Lipovszky Márton 3.o.

Végül következett a hajó: ugyanerre a palettára tettünk egy kis barnát, megtörtük a paletta kékes keverékszíneivel, ez lett a hajó foltja, és fehér a vitorla, aminek a tükörképét is jeleztük a vízen pár folttal, ahogy megcsillan a hullámokon - ez kinek finomabban, kinek vaskosabban sikerült, de mindenképp kedves, szép végeredmény született. A legjobb az volt a feladatban, hogy a gyerekek egy kicsit távolabb kerültek a sztereotípiáktól, például megtapasztalhatták, hogy a víz és az ég színe nem csak kék lehet, hanem ezer meg ezer más árnyalatú is, sőt!