Oldalak

2013. június 3., hétfő

Káprázatos színtan

Tuza Bence 2. o.
A gyerekek körberajzolták a kezüket a papíron, aztán koncentrikus köröket rajzoltak a papír egész felületére. A kialakult mezőket és metszeteket aztán kétféleképpen színezték ki. Tisztáztuk a hideg és meleg színek fogalmát, majd összeválogattak néhány meleg színű ceruzát amivel a kéz csíkjait színezték ki, és néhány hideg színűt, amelyeket pedig a háttérhez használtak felváltva.
Az összehatásról, főleg az élénk színűek esetében, arra emlékeztet engemn, mikt amikor vakító nyári napsütésben az égre nézünk, és a szemünk elé tartjuk a kezünket, eltakarva a napot, de még így is belekáprázik a szemünk...

Egy amerikai rajzpedagógus blogjáról vettem az ötletet, (talán forró kéz címen futott) látványos eredménnyel kecsegtetett, pedig kevés eszköz szükséges hozzá, és különösebb kreativitást vagy agymunkát sem igényel. Csak a színezésben kell némi kitartás - akik jól rányomták a ceruzát a papírra az élénk színek érdekében, a végére úgy elfáradt a kezük, hogy be sem fejezték. De még így is szépek lettek a rajzok, néhányuk mindenképp megérdemelné, hogy otthon bekeretezve kitegyék a falra, vidám színfolt lenne!
Angyal Kincső 2. o.
Király Bernadett 2. o.

Bakos Liza 2. o.
Király Dániel 6. o.
Dobre Hanna 1. o.
Angyal Hunor 6. o.
Galambos Lívia 2. o.
Lipovszky Márton 1. o.
Tóth Miksa 3. o.
Tóth Soma 3. o.

2013. június 1., szombat

Kincskereső térkép

Egy hónapja kerül sorra ez a feladat (szintén Igazgyöngyös), amelyben megpróbáltunk egy fiktív térképet elképzelni, amely egy elrejtett kincshez vezető útvonalat ábrázol, de a csapdákat, és a rablókat félrevezető tévutakat, a kincskeresőkre leselkedő veszélyeket, a domborzatot és a legfontosabb tereptárgyakat is feltünteti.
Először alaposan meggyűrtük a rajzlapokat, majd befestettük sárgásbarnára, így aztán egy öregített papírosunk lett, erre rajzoltuk a térképet alkoholos filccel, majd kifestettük színes vízfestékkel.
Nem mondom, hogy ezeket a térképeket nem lehetett volna tovább bonyolítani még, részletgazdagabban kidolgozni, és nem bántam volna, ha a feliratok is felkerülnek mindenhová, de itt elfogyott a türelem a gyerekekből.* Azért ezek a munkák még így is szépek, és megérdemlik, hogy megmutassuk őket.




* Április végétől kezdve, amikor kitört a nyári időjárás, már nagyon nehéz volt a gyerekeket kitartó munkára bírni, (tisztelet a kivételnek) nehezen motiválhatók voltak, nem tudtam olyan téma-ötletet mondani, ami felvillanyozta volna őket, olykor hat-hét alternatív feladatra is csak unott kedvetlen tekintet volt a válasz. Hát hiába, a tavasz, a nyár nem erről szól, kifelé vágytak az udvarra, szaladni, focizni, cigánykerekezni. Az utolsó alkalmaink ilyen módon teltek, motiválatlansággal, nem túl odaadó munkával, "abbahagyom-jólvanazúgy"-rálegyintéssel a munka felénél. Ennek ellenére születtek szép alkotások is, és ez nagy dolog ilyen körülmények között. Ezért döntöttünk úgy, hogy május végével befejezzük a szakköröket.