Falutérkép - az otthontól az iskoláig

Ozsvári Bendegúz 3.o

 Ezt a feladatot - még iskolai tanár koromban - a felsősökkel csináltuk meg egyszer. A kiskamaszoknak persze már sokkal pontosabb elképzelései vannak a térképek mibenlétéről. Viszont kisebb korban épp az az érdekes, ahogy a rajzokon keverednek a különböző nézőpontok, akárcsak az egyiptomi művészetben, ahol szintén a legjellemzőbb felületek törvénye szerint ábrázoltak: a tó felülről, benne halak oldalról, a fák a tó körül szintén kiterítve... Ez az egyik, ami érdekessé teszi ezeket a rajzokat.

A másik pedig a téma: nem fantáziából kellett rajzolniuk az utakat, mint a kincskereső térképnél, fantáziából, hanem végig kellett gondolniuk a saját településüket, az utcákat, kanyarokat, irányokat, fontos épületeket, a teret és útvonalat, amit naponta többször is bejárnak, és ezt képpé fogalmazni. Hogy mi van és mi történik az úton az iskola és az otthonuk között, hol vannak a súlypontok, a különös jelentőségű pontok... Izgalmas játék ez felnőtteknek is. Azt kértem tőlük: ne a szép rajz legyen most a cél, hanem ez a végiggondolás- és a rajz mellékesen készüljön el hozzá, a gondolatok jegyzeteléseként.

Volt, aki anekdotikus részletekkel egészítette ki a rajzát, vagy épp magyarázatokkal, ások pedig egészen lényegre törő kapcsolási rajzot készítettek, megint mások tájképet varázsoltak, vagy éppen a felhők közé repítették a maguk kicsi világát.
Rövid alkalom volt ez, alig egy óra, a rajzok nem is túl kidolgozottak. Mégis, annyi érdekes gondolatot vetnek fel - engem legalábbis még a munkámban is inspirálnak...
(A bejegyzésben most csak a 10 legjobban sikerült rajz szerepel.)

Vári Benedek 3.o

Vittorio Cadenazzi 3.o

Tóth Jerne 2.o

Várallyay Édua 2.o

Király Bernadett 4.o

Lipovszky Ábel 1.o

Debreceni Tamás 3.o

Fekete Zsófia 3.o

Ozsvári Mátyás 2.o