Meglestük őt tavasztündérkedés közben:
 |
| Csikos Hanna 2. osztály |
 |
| Kerek Noémi 2. osztály |
 |
| ? Szabó Blanka ? Mohácsi Mirtill? Nagy Alíz? Csikos Alíz? HELP!! |
 |
| Gál Alexandra 3. osztály |
 |
| Juhász Borbála 3. osztály |
 |
| Láng Laura 2. osztály |
 |
| Kovács Szófia 1. osztály |
 |
| Gergely Dorina 2. osztály |
 |
| Tóth Attila 2. osztály |
 |
| Bódis Hanga 4. osztály |
 |
| Pethes Jázmin Maja 4. osztály |
 |
| Kerek Léna Anna 3. osztály |
 |
| Szirmai Zente 1. osztály |
 |
| Fehér Fanni 4. osztály |
Három hete készültek ezek a rajzok, amikor megpróbáltunk gondolatban kicsit elszakadni a téltől, a nyárról ábrándozni, hogy milyen is lenne a tengerben úszni - ha a tenger nem lenne tele szeméttel, csak a növények és állatok társaságát élvezhetnénk, csodálhatnánk. Az izgalmas a dologban az úszó ember alakjának megrajzolása volt, ami egyáltalán nem kis kihívás - de lám, mindenki ügyesen megoldotta, még az úszómozdulatok érzékeltetését is!
 |
| Mohácsi Mirtill 4. osztály |
 |
| Szabó Blanka 4. osztály |
 |
| Bódis Hanga 4. osztály |
 |
| Láng Laura 2. osztály |
 |
| Fehér Fanni 4. osztály |
 |
| Nagy Alíz 3. osztály |
 |
| Pethes Jázmin Maja 4. osztály |
 |
| Kerek Noémi 2. osztály |
 |
| Juhász Borbála 3. ostály |
 |
| Kovács Szófia 1. osztály |
 |
| Csikos Hanna 2. osztály |
 |
| Csikos Alíz 3. osztály |
 |
| Gergely Dorina 2. osztály |
 |
| Tóth Attila 2. osztály |
 |
| Szirmai Zente 1. osztály |
 |
| Molnár Hanna 2. osztály |
 |
| Nagy Ádám 4. osztály |
 |
| Pribula Sára 2. osztály |
 |
| Kerek Léna Anna 3. osztály |
Szeretem azokat a feladatokat, amikor a megszokotthoz képest fordított sorrendben építjük fel a rajzot - ahogy ez az előző alkalommal is történt - mert ez kizökkent minket a megszokott sémáinkból, és új, izgalmas utakra visz, és néha meglepően érdekes eredményeket ad.
Általában rajzzal kezdjük a munkát, aztán kifestjük a formákat, de most először megfestettük a formákat kék színnel - mégpedig az anilines festékünk ragyogó cölinkékjével - néhány bogyós ágat és az ágakra madarak sziluettjét. Ez után megszárítottuk a képet, és belerajzoltunk filctollal, majd pedig rikító sárga fénnyel voltunk be minden formát. Ebben a fázisban is nagyon érdekesek voltak a rajzok. Végül pedig a fehér hátteret is színesre festettük. Nagyon intenzív, izgalmas kompozíciók születtek, dekoratívak, plakátszerűek - érdemes lenne majd bekeretezve a falra tenni őket. A gyerekek és én is nagyon élveztük ezt a feladatot!
 |
| Láng Laura, 2. osztály |
 |
| Mohácsi Mirtill, 4. osztály |
 |
| Pethes Jázmin Maja, 4.osztály |
 |
| Kerek Noémi, 2. osztály |
 |
| Szabó Blanka, 4.osztály |
 |
| Bódis Hanga, 4. osztály |
 |
| Nagy Ádám, 4. osztály |
 |
| Csikos Hanna, 2. osztály |
 |
| Molnár Hanna, 2. osztály |
 |
| Gergely Dorina, 2. osztály |
 |
| Nagy Alíz, 3. osztály |
 |
| Kovács Szófia, 1. osztály |
 |
| Juhász Borbála, 3. osztály |
 |
| Tóth Attila, 2. osztály |
 |
| Kerek Léna Anna, 3. osztály |
 |
| Pribula Sára, 2. osztály |
 |
| Szirmai Zente, 1. osztály |
